Screencast sobre compostatge

Aqui teniu un screencast sobre una webquest destinada a una aula d'acollida de secundària, mitjançant aquest es reforça la comprensió del funcionament d'aquesta eina

Transgènics

Aqui teniu un Podcast per fer una petita reflexió sobre la utilització de transgènics

Valoració de la teva tasca

Hola Cristina

M'ha agradat força el teu bloc crec que has fet una molt bona tasca.

Felicitats

Prof. Mercedes Ahumada Torres-UB
Barcelona, 29 de novembre de 2011

UN EXEMPLE DE CACERA DEL TRESOR: A TRIP TO LONDON

Estic molt d'acord amb tu, amb l'aspecte que comentes sobre el canvi de mentalitat i no només de metodologia. Ara, amb l'us de les eines 2.0 els professors passem a ser facilitadors i monitors del procés de l'aprenentatge, i com ve diu Sir Ken Robinson hem d'estar preparats per acompanyar-los i guiar-los en aquest nou model d'ensenyament. Particularment a vegades em costa canviar el "xip" i segueixo confiant en antigues mesures (fotocòpies, examens, llibretes, etc) per controlar i assegurar-me que els alumnes estan assolint allò que vull, però suposo i espero que tot es qüestió de temps

Adjunto un exemple de una cacera del tresor que vaig elaborar l'any passat.

https://sites.google.com/site/caceralondon/

Avís d'accés

Hola Cristina

He pogut accedir al teu blog pero encara no fet cap avaluació.

Una abraçada
Prof. Mercedes Ahumada Torres

Està a les nostres mans

El rol del professor està en crisi, ara ser professor vol dir ser un bon guia i ser un bon recolzament en el procés d'aprenentatge. Ningú no sap com serà el món d'aqui a 10 o 15 anys, segurament tot el que els nens d'avui puguin aprendre a l'escola pel que fa a continguts no els serà de gaire servei, actualment tenim moltissima informació al nostre abast però hem de saber aprofitar-la.  Es per això que hem d'oferir una educació de qualitat i això significa que hem de fer que aprenguin a aprendre i també que aprenguin a pensar, la realitat és que hem d'estar tota la vida aprenent i hem de tenir aquesta capacitat per poder-nos adaptar a la realitat canviant.
El futur de la nostra societat depen del tipus d'educació que estem oferint avui, per tant ens hem d'esforçar a donar una educació que permeti el desenvolupament global de totes les intel·ligències, cognitives, físiques, emocionals, socials, etc
Aquesta és una tasca massa feixuga per afrontar-la individualment, aprofitem les noves tecnologies per compartir les nostres experiències i sumem esforços per reinventar-nos com a docents.

Ampliant les aules

Aqui teniu la xerrada les escoles maten la creativitat de Ken Robinson dins les TED. M'agradaria que poguessim utilitzar les eines de la web 2.0 per fer un canvi en la forma que tenim de pensar en la educació i poder fer un canvi de valors sobre el que és més important en el món acadèmic. Tenim la oportunitat de replantejar la realitat a les aules i desenvolupar noves formes d'aprendre molt més dinàmiques i on els alumnes són els principals protagonistes. Estem preparats per fer-los un bon acompanyament?  Encara estem carregats de prejudicis sobre com i que s'ha d'aprendre, com hem de estar a l'aula, entre altres coses. Jo vaig estudiar biologia i mentre estàba a la universitat tenia la sensació de que encara era la època dels romans, tot el coneixement taxonomic cienífic en llatí, l'unic que havia canviat era que ja no estudiava únicament amb l'ajuda de llibre sino que podia treure molta informació de power point o internet. Estem preparats realment per encarar aquest canvi? podem pensar en l'educació com una eina de transformació de la realitat?

Personalment crec que tenim molt integrat encara la concepció de que aprendre está relacionat amb l'adquisició de continguts i actualment de algunes competències però ens hem plantejat que pot ser podriem pensar millor mentre caminem pel pati de l'escola??